教育学部・教育学研究科

オンラインセミナー「企業内研修を見つめ直す」～カリキュラム研究の視点から見る企業内研修の設計思想～

2023年11月06日

オンライン

公開講座京大知の森（令和5年度秋季）「ChatGPTの衝撃－可能性と脅威－」

2023年12月10日

吉田キャンパス

京都大学講演会京大の知 in 広島「ネガティブ・リテラシーのすすめ－あいまい情報のメディア学」

2023年11月22日

その他の地域

教育学研究科附属臨床教育実践研究センター主催第21回公開講座「手で夢見ること－トラウマ治療において、箱庭療法はどのように作用するのか－」

2023年11月05日

その他の地域

2023年09月06日

幼児期の感情制御は腸内細菌叢と関係する－腸内細菌叢を活用した新たな発達支援を目指して－

2023年09月01日

第25回リカレント教育講座「『心の教育』を考える－現代の子どもをめぐる “暴力” －」を開催しました

被災地産食品回避は不安の低下と批判的思考が減少させる―10回の継続調査からみた福島原発事故によるリスク認知の変化と地域差―

2023年03月14日

被災地産食品回避は不安の低下と批判的思考が減少させる―10回の継続調査からみた福島原発事故によるリスク認知の変化と地域差―

2023年03月10日

〈新しい文化政策プロジェクト〉が提言「社会の分子ではなく、分母としての文化政策」を公表しました

2023年01月20日

新ジャーナル「万博学／Expo-logy」を創刊しました

子どものかわいさは見た目だけではない―その子の性格についての情報に影響される―

2023年01月20日

子どものかわいさは見た目だけではない―その子の性格についての情報に影響される―

2022年12月09日

大学の動き

次期教育学研究科長および教育学部長に齊藤教授を選出しました

人間とAIのコラボレーションは、より創造的なアートにつながる―人間作俳句とAI作俳句の美しさを比較した心理実験―

2022年11月02日

人間とAIのコラボレーションは、より創造的なアートにつながる―人間作俳句とAI作俳句の美しさを比較した心理実験―

2022年09月05日

2023（令和5）年度京都大学大学院教育学研究科修士課程・博士後期課程および教育学部学士入学入学者選抜試験における出題ミスについて

2022年08月03日

第24回リカレント教育講座「『心の教育』を考える－思春期とSNS－」を開催しました

子どもの満足遅延を習慣が支える―マシュマロとプレゼント、長く「待てる」のはどっち？―

2022年07月21日

子どもの満足遅延を習慣が支える―マシュマロとプレゼント、長く「待てる」のはどっち？―

2022年02月28日

グリット（Grit：やり抜く力）の2つの側面が大学受験模試に及ぼす影響－3年間にわたる5波縦断研究からの知見－