教育学研究科附属臨床教育実践研究センター主催 第20回公開講座 「社会的精神分析に向けて」

　教育学研究科附属臨床教育実践研究センターでは、毎年1回、深刻化する教育問題への取り組みの一環として、現代人のこころの理解に主眼をおいた公開講座を開催しています。

　今年度は、本学教育学研究科の客員教授でもある、ロジャー・フリー（Roger Frie） サイモンフレイザー大学（カナダ）教授を講師として開催します。フリー教授は、豊富な臨床経験を持つ精神分析家であり、精神分析に関して幅広く研究するとともに、個人の心と社会や文化との関連についても精力的に研究や執筆・講演活動を続けています。2017年に出版された「Not in My Family: German Memory and Responsibility After the Holocaust」は、カナダにて複数の賞を受賞しています。

　本講座では、社会的精神分析を発展させたエーリッヒ・フロムを取り上げ、1930年代から1940年代にかけてのフロムと対人関係文化学派の画期的な仕事について検証します。フロムら新進気鋭の精神分析家グループは、個々の患者の人生だけでなく、当時の人々の経験を形成していた社会的・政治的な力にも焦点を当てていました。当時と同じような社会的・政治的な危機に直面している昨今、過去の教訓をどのように活かして現在の社会的精神分析を発展させることができるのか、理解を深める機会となればと考えています。

　皆さまのご参加をお待ちしています。