高等教育研究開発推進センターがシンポジウム「学士課程における科学教育の未来」を開催しました。（2009年9月25日）

　百周年時計台記念館において、シンポジウム「学士課程における科学教育の未来」を開催しました。これは、高等教育研究開発推進センターが平成20年度より進めている特別教育研究プロジェクト「大学教員教育研修のための相互研修型FD拠点形成」の一環をなすものです。
  松本紘 総長の挨拶に続き、カール・E・ワイマン 教授（ブリティッシュ・コロンビア大学　カール・ワイマン科学教育イニシアティブ長）より「21世紀の科学教育－科学の知見を用いて科学を教える－」と題する講演が行われました。授業研究、認知心理学、脳科学などの知見を用いながら、学生の学びをどう深めていくかについて、データと実践に基づいた議論と提案がなされました。
  続いてパネルディスカッションでは、坂東昌子氏（NPO法人「知的人材ネットワークあいんしゅたいん」理事長、元日本物理学会長）により「文系学生への授業経験」、笹尾登 教授（岡山大学教育研究プログラム戦略本部極限量子研究コア）により「大学における実験教育－物理教育の経験からみた課題－」と題する発表が行われました。そして松下佳代 教授（高等教育研究開発推進センター）が「大学の科学教育を変える－誰が・何を・どのように？－」というテーマで指定討論を行いました。その後、ワイマン教授もパネリストに加わり、学士課程における科学教育（とりわけ物理学教育）の在り方について、会場の参加者との意見交換を交えながら、様々な視点から討議が行われました。
  このシンポジウムには、学内外の大学関係者および学生等計133名の参加者がありました。シンポジウム終了後の情報交換会も、多くの参加者が一層の交流を深めつつ、盛会のうちに終了しました。