グローバル教育展開オフィス主催：2020年度レクチャーシリーズ「越境する『日本型教育』の歴史的・多角的理解に向けて」第9回

講演者、演題

北村 友人（東京大学教育学研究科准教授）
「国際協力を通した「教育モデル」の借用・貸与 －日本による「知識外交」の促進を事例として」

比較教育学の歴史は、自らの国や社会の教育を改善するために、他の国や社会の教育に関する思想・制度・実践などを分析することから始まっています。グローバル化の進展が目覚ましい今日、「教育モデル」の借用や貸与が国や社会の間でどのように起こっているかを明らかにすることは、比較教育学において重要な研究課題です。グローバル化には、統合や標準化を推し進めると同時に、分断や多様化をもたらすという、相反する性質があります。そのため、教育の借用・貸与を通して、そのような複雑な現象がいかにして起こっているかを理解することが不可欠です。そこで、本講演では、EDU-Portニッポンなどを例として挙げながら、教育の借用・貸与がどのように先進国と途上国の間で起こっているのかを論じます。その際、「知識外交」という概念を適用しながら、近年の国際教育協力のあり方について考えてみたいと思います。