◆2012年4月6日 2012學年度大學部新生入學典禮 致辭

第25任校長 松本紘

　 今天，3,027名同學齊聚在可以遠眺籠罩在春日薄霧中的東山的京都市勸業館「Miyako messe」，祝賀各位成為京都大學的學生。我與來賓井村裕夫前校長、長尾真前校長、尾池和夫前校長、在座的副校長、各學系主任、部會主管以及全體教職員，一同歡迎各位的入學，要對諸位多年的苦學有成表示敬意，並向一直以來支持你們的家人與相關人士表示衷心的祝賀。

　 去年3月11日的東日本大地震所引發的國難持續至今，舉國投入的災後重建工作連一半都還未完成。雖然京都遠離災區，我們還是應該長期關注災區，把災區的苦難當作己事，積極協助災後重建。我認為在這個時期進入大學就讀的各位應該持續關注災區，主動做出力所能及的貢獻。

　 能夠成為地球社會的領袖展望未來的人才實在不多，地震發生後，我開始對此抱持極大危機感。比方說，多數同學都還有50年以上的壽命，但是你們是否能夠預見半世紀之後的情形呢？我希望考進京都大學的諸位都能成為日本的棟梁，高瞻遠矚、創造未來。要展望未來，要具備消化長年累積的學術數據的能力，以此為基礎，思考如何才能維護發展自己心中的理想社會，以及世界的理想社會。此時，為了構思未來的理想樣貌，需要有堅定的世界觀、哲學與志向。我們所在的現代社會是個高度分工的專家社會，大學的功能之一是培養那樣的專家。深入專業領域，賦予既有知識體系新的內容，就是研究工作。小貢獻積少成多，構成壯麗的學術體系，而學術正是這樣形成的。諸位也將透過學士課程最後的畢業研究等，參與此一歷史過程，盡自己的小小力量。不過，專家可能因為過於專注於專業，而陷入見樹不見林的危險。為了避免這種弊端，諸位不僅要學習主修學術領域的基礎與相關應用知識技術，還要去閱讀古典名著，因為高中時代大家可能沒有時間充分接觸這些名著。同時還要貪婪似地吸收看似與自己不相關的廣泛素養與周邊知識，豐富自身修養，在此基礎上鍛鍊看透事物本質、做出多元判斷的能力。希望同學們不被過去束縛，盡早建構出自身思想與人生哲學的架構，賦予血肉，在四年後發現一個不同於現在的自己。

　 同學們還需要培養時代所需要的國際性，那不僅指要學好外語，還要學習歷史，了解本國文化，具備可在國際社會主張自我觀點的邏輯思考能力、發言能力、大方陳述個人意見的積極性與自主性，而這需要練習與經驗。一定要在大學時代，經過充分的計畫與準備，體驗海外留學。大學方面將完善體制，盡可能協助諸位展翅高飛。

　 我想請問即將開始大學生活的諸位一個問題，大家曾經絕望過嗎？這個唐突的問題有它的典故。評論家龜井勝一郎在著作《關於愛的無常》中寫道，如果自己是大學入學考試的考官，一定要問考生這個問題。為什麼要向剛考取大學，對未知的新世界充滿憧憬的各位提出這個問題呢？那是因為希望同學們思考絕望在青春時代代表的意義。龜井這麼說，「當徹底明白難解的問題之所以難解的原因，深刻感受到自身的無力與空虛時，人才會絕望」。他還說動物與小孩不會絕望，只有即將成為真正的人時才會絕望，而絕望正是脫胎換骨、獲得重生的陣痛，沒有絕望過的青春多少有些打混。因此，他將絕望做為判斷一個人的標準。經歷過絕望的諸位，從絕望中蛻變成全新的自己。但是，千萬不要因此鬆懈，或許還有更大的磨難在等著你。諸位正在迎接和辻哲郎所說的「人生最大危機之一」的青春，在這個時期，肉體的成長與鮮明的感性會引誘諸位往享樂的世界去，這往往就是帶給諸位難解問題的原因。希望同學們細細咀嚼龜井一語道破的這句話，「性急與絕望乃是青春的特徵」。

　 京都大學的學習機會為所有積極進取、探究真理的人敞開，但是過程中，有時思想會發生密集而激烈的碰撞，但是絕對不要放棄，要堅持「自由不拘小節的對話」，在尊重他人的立場與想法的同時，也要尊重自己。尊重自己，即「自重自敬」的觀點，源自於1897年本校第一屆入學宣誓典禮。提出此一觀點的第一任校長木下廣次還為本校寫下這幅字，目前掛在校長會客室裡。除了「自重自敬」這個道理，木下校長還提到，「如此，吾等將視諸君為脫離監護之人」，鼓勵學生們「自立獨立」。除此之外，我還希望同學們「自鍛自恃」，鍛鍊自己、依靠自己。我希望家長與相關人員要為各位新生的大學生活提供一定程度的幫助，也要同我們教職員一樣，把新生們當成獨立的個人對待。

　 目前京都大學有約3000名教師與2500名職員、22000名學生。在京都大學就學期間認識並形成的人際關係，必將豐富諸位未來的人生。除了學業上的人際關係，希望大家珍惜課外活動以及其他結識朋友的機會，找到一生的知己、友人，與許多人交流想法，積極建立人際關係。我們教職員將不斷完善大學的教育與研究環境，立足傳統，建設富創新魅力、活力、實力的京都大學。懇請今天蒞臨的各位家長與相關人員繼續給予支持、鼓勵。

　 最後，司馬遷的史記裡寫道，「時者難得而易失也，時乎時」。機會難得而易失，我們往往輕忽眼前的絕佳機會。希望同學們都能積極抓住眼前的機會，做一個朝氣蓬勃的京大學生。

　 再次祝賀大家成為京都大學的學生。